[摘要] 未来三年的太仓 ，共将新建、改扩建幼儿园14所，小学7所，初中5所，普通高中1所。，新增学位约2.8万个。在公办和普惠性民办幼儿园就读的幼儿比例保持在90%以上。加大义务段教师编制倾斜，共补充中小学编内教师600名。
教育决定着人类的今天，
也决定着人类的未来。
未来三年的太仓
●共将新建、改扩建幼儿园14所，小学7所，初中5所，普通高中1所。
●新增学位约2.8万个。
●在公办和普惠性民办幼儿园就读的幼儿比例保持在90%以上。
●加大义务段教师编制倾斜，共补充中小学编内教师600名。
《教育均衡、优质发展三年行动计划》发布
为太仓教育事业改革绘出美好蓝图，教育均衡化发展，是为了解决教育发展不平衡、不充分的问题，教育优质发展，是为了落实立德树人根本任务。
未来三年，太仓致力于让每个孩子都享有公平而有质量的教育，也为我市高质量建设“两地两城”、实现“现代田园城、幸福金太仓”总目标，提供智力支持和人才支撑。
《教育均衡、优质发展三年行动计划
（2018-2020年）》
六 项 工 程
（一）教育资源配置优化工程
1
推进基建项目建设
优化全市教育资源布局，突出主城核心区幼儿园（科教新城区域）、小学、初中建设，推进204国道以西幼儿园、小学和初中建设，补充学位不足短板。启动娄江新城新高中建设，同时做好幼教段和义务段学校建设规划。
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推进外来工子弟学校规范化建设
到2020年，实施外来工提档升级子项目达到30个，持续提升所有外来工子弟学校的内涵建设水平。
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发展学前教育
推动新建小区配套幼儿园办成公办或普惠性民办幼儿园，在公办和普惠性民办幼儿园就读的幼儿比例保持在90%以上。到2020年，乡镇幼儿园、民办幼儿园创建成市优质园达85%，全市省、市优质园达90%。
4
丰富义务教育优质资源
建成苏州市义务教育学校管理特色学校5所，示范学校2所。每年专任教师交流比例达符合交流教师的15%。
5
提升普通高中办学品质
到2020年创建一所省级高品质高中。加大对民办高中的提星升级指导力度。
6
发展特殊教育
到2020年，残疾幼儿入园率达到80%以上，残疾人高中入学率达到80%以上。
（二）师资队伍建设提升工程
7、全面深化队伍管理改革
推行师德考核负面清单制度，建立多方参与的师德师风监督机制。优化岗位设置比例，将中小学中高级职称结构比例提高到70%左右。
8
加大教育人才供给力度
分学段核定教师编制，逐步缩小编外代课教师规模。加大对义务教育段教师编制倾斜，加快省太中专港城校区师资储备，优化普通高中段师资配置，提高特聘教育人才奖励标准，引进10名特聘人才。
9
推进师资队伍素质提升
着力办好校长高级研修班、校长课程领导力专题培训班和青年后备干部培训班，举办校长“圆桌论坛”。到2020年，新增特级校长2名、高级校长增加10名；增加2名教育名家，6名教育领军人才或省特级教师，10名青年拔尖人才，200名苏州、太仓学科带头人和名教师。
（三）基础教育质量提升工程
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构建减负增效的中小学课程体系
统筹控制作业总量，避免中小学生课业负担过重。到2020年，建成苏州市级普通高中课程中心2个，省、市级初中课程基地13个，省、市级小学特色文化项目10个。
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提升幼教段保教质量
全面推进幼儿园课程游戏化建设，落实幼儿发展评价机制，促进幼儿身心全面和谐发展。
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构建以生为本的新型教学关系
建立以学习型团体建设为保障，加快形成以问题设计为关键、以自主学习为基础、以探究合作为核心、以展示交流为特征的新型教学模式。
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加强研究江苏新高考改革
到2020年，实现高中所有管理人员、教科研人员和高中教师新高考培训全覆盖。做好与高校招生改革的对接工作。
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加快推进教育国际化
到2020年，全市普高100%开设国际课程，新增境外结对学校15所，重点打造各学段教育国际化窗口学校5所。
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完善义务教育招生制度和招生考试改革配套机制
继续完善义务教育阶段按施教区相对就近免试入学制度，实施阳光招生、阳光分班政策。
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健全教育质量综合评价体系
建立“底线管理+特色发展”的中小学办学评价体系，完善第三方评价机制，引领学校均衡优质发展。
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深化创新人才培养试验
支持普通高中与高校、科研机构合作，建立高素质导师团队，开发特色课程，联合培养拔尖创新人才。
（四）职业和高等教育创新发展工程
18、完善职业和高等教育体系
启动西工大和西交利物浦大学太仓校区建设，提升太仓高等教育发展层次和水平。到2020年，健雄学院高水平高职校建设取得突破，省太中专建成江苏联合职业技术学院分院，省太中专港城校区建成投用，中高职在校生突破1万人。
19
创建现代化示范性职业院校
支持健雄学院省示范性高职院校建设，建立现代大学制度，推进省太中专省现代化示范校建设，加强双师型教师团队建设，推进现代学徒制试点。
20
加快现代化专业群和课程建设
建立职业院校专业设置与太仓产业结构转型升级相适应的动态调整机制。校企合作开发一批“双元制”教育本土化课程，推进优质教学资源开放共享。
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推进“双元制”教育全面发展
到2020年，建成“双元制”线上教育平台，遴选产教融合型企业10个，新增苏州市级企业学院3—4个，新建“双元制”培训中心6个、行业产业工人技能提升培训基地2—3个、省级现代化实训基地2个，争创中德职教合作示范基地。
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提升职业教育国际化水平
到2020年，引进国际通用职业资格考试认证工种8个、国际通用职业技术培训课程标准8—10个，每年与3—5个国际友好职业院校开展教学交流，选派职业院校师生出国研修不少于30人。
（五）立德树人系统推进工程
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推进德育课程化建设
到2020年，推动所有学校建立品格提升项目，全市中学开设学生生涯规划课程，建成学科德育课程资源库20个。
24
构建校内外育人共同体
推进校外教育与校内教育、学生素质拓展有机对接,到2020年，在全市建成40个校外中小学社会实践基地和10个体验站，100%学校普及社团活动。
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建立健全家庭教育指导服务体系
构建“系统培养、合力育人”的太仓家庭教育指导服务体系，推进家庭教育课程向幼教段和高中段家庭延伸，到2020年，实现义务教育段家庭教育项目学校覆盖率达50%以上，家庭教育指导师增加至300名。
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提高学生身心健康水平
组织开展青少年阳光体育联赛，提高中小学生每天1校园体育活动的科学性、实效性和针对性，到2020年，创建国家和省级校园足球特色学校15所以上，省级健康促进学校数占比达100%，实现中小学专职心理教师配备、达标心理辅导室、学生心理健康三级防护网络全覆盖。
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深化学校艺术特色教育
到2020年，省、市级艺术特色学校达40%以上，学校艺术特色教育项目数达60个，学校艺术教育素材达20余种，课外艺术活动学生参与面达100%。
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强化科技创新教育能力
到2020年，全市学校建成科技创新实验室达50%以上，实现科普主题活动全覆盖，中小学生科技活动参与率达100%。
（六）智慧教育融合创新工程
29、健全教育信息化管理体制机制
大力提高校领导信息化领导能力和教师教育技术应用能力，加强教育信息化干部、技术管理员和学科教师的队伍建设。
30、升级优化信息技术基础设施体系
到2020年，各级各类学校实现100%的1Gbps以上宽带接入，所有学校实现校内无线宽带上网和无线信号登录统一身份认证，建成全市校园网络安全监控系统；制定“智慧校园”建设标准，独立建制的幼儿园普通教室交互式教学设备覆盖率达60%以上；中小学普通班学生数字终端覆盖率达30%以上、未来教室覆盖率100%。
31、深化信息技术与教育教学的融合创新
依托“智慧城市”建设，完善“智慧教育”和“智慧校园”建设，加快“三通两平台”的建设与完善，以云平台为依托大力推进教育教学深度融合，推动学校管理方式、教师教学手段和学生学习形态的全面信息化。
教育关乎每个孩子、每个家庭的未来，
通过三年的努力，
太仓一定能让每个孩子享受到更好的教育，
让每个教师得到更好的发展，
让每个家庭拥有更多的未来！
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